Archives mensuelles : juin 2017
Danse 30 mai 2017
Bonjour, toute la classe d’UPE2A a participé à un projet « Danse » cette année avec Marc , un danseur qui venait une fois par mois pour nous faire répéter. A la fin , nous avons montré notre spectacle à nos parents et à toutes les classes de l’école. Voici la vidéo:
A la découverte de Montbéliard
Nous avons participé à un jeu de pistes dans le centre ville de Montbéliard pour découvrir la ville, ses commerces, ses monuments ……
Nous sommes d’abord passés à côté du canal . On a vu des bateaux .
Nous avons vu le parc « Pré-la rose ».
Nous avons attendu le bonhomme vert pour traverser sur le passage piéton.
Nous avons vu le cinéma « Colisée ».
Nous avons vu une des tours du château de Montbéliard
puis l’office de tourisme. Les touristes viennent à l’ office du tourisme pour voir ce qu’ il y a à visiter à Montbéliard. 
A l’office de tourisme, on a vu une maquette de la ville.
Nous avons attendu le train sur le quai de la gare de Montbéliard.
Nous avons vu une machine à composter les billets.
Au centre des Alliés, nous avons vu la médiathèque, la crèche, le bureau de France télévision.
Nous avons vu la librairie puis le salon de coiffure et un supermarché.
Nous avons vu trois magasins : un magasin de robes de mariée, un magasin de chaussures, un magasin de lunettes.
Nous avons vu le théâtre de Montbéliard. Nous ne sommes pas entrés parce qu’il était fermé. Au théâtre, on peut voir des spectacles de danse, de musique.
Nous avons vu le temple. C’est un endroit où les protestants font des prières.
Nous avons vu une boulangerie. Dans la boulangerie, il y a du pain, des gâteaux.
Nous avons aussi vu la boucherie avec de la viande. C’était bizarre parce qu’il y avait de la viande et aussi des gâteaux.
Nous avons vu la statue de Cuvier.
Nous avons vu une banque où nous retirons de l’argent.
Nous avons vu le musée Beurnier Rossel. Dans ce musée, il y avait une exposition sur les fossiles.
Nous sommes passés devant des restaurants.
Nous sommes entrés à la poste. Nous avons regardé les timbres.
Nous sommes passés devant la pharmacie. Nous avons vu les médicaments.
Notre jeu s’est terminé devant le bureau de tabac. A l’intérieur, nous avons vu des cigarettes, des journaux, des bonbons.
Nous sommes rentrés à l’école après un petit goûter bien mérité !
les sons de la campagne
Bonjour, certains élèves de l’UPE2A de l’école Champagne sont allés
en classe verte à Rochejean et ils ont enregistré quelques sons . Saurez-vous les reconnaître ?
Nous attendons vos réponses … (tendez bien l’oreille, écoutez chaque son jusqu’à la fin )
Numéro 1
Numéro 2
Numéro 3
Numéro 4
Numéro 5
Numéro 6
Numéro 7
Numéro 8
Numéro 9
Numéro 10
Numéro 11
Numéro 12
Numéro 13
Il ne faut pas confondre…
Nous avons joué avec des mots qui se ressemblent, comme dans l’album Il ne faut pas confondre.
Drôles d’animaux !
Découvrez nos drôles d’animaux ! Nous nous sommes inspirés du Bestiaire Loufoque de François Roussel et Yannick Baupuis.
Le serpenda (créé par Almedina)
Description : Le serpenda a une tête noire et blanche. Il a le corps d’un serpent avec des écailles noires et blanches. Il n’a pas de pattes. Son corps peut mesurer jusqu’à 1m.
Mode de déplacement : Le serpenda rampe. Il peut monter dans les arbres.
Lieu de vie : Il vit dans un nid. Il aime s’enrouler en rond pour dormir. On peut le voir dans les forêts de Chine.
Alimentation : Le serpenda mange des souris et du bambou.Il peut mordre les gens quand il se sent attaqué.
Reproduction : Les petits serpandas naissent dans des œufs.La maman serpanda peut donner naissance à 1, 2 ou 3 petits.
Le tigrenouille (créé par Melisa)
Description : Le tigrenouille a une tête de grenouille et le corps d’un tigre. Sa tête est verte , son corps est orange avec des rayures noires.
Mode de déplacement : Il se déplace en sautant. Il peut faire des bonds de 10 cm.
Lieu de vie :Le tigrenouille vit dans la jungle, en Afrique.
Alimentation : Il mange de la viande mais aussi des mouches qu’il attrape avec sa langue.
L’alligatortue (créé par Noémi)
Description : L’alligatortue est un animal qui a une carapace et la tête d’un crocodile. Il a des nageoires et une longue queue. Il a aussi une grosse mâchoire.
Mode de déplacement : Il nage très bien. Il peut rester 1 heure sous l’eau sans avoir besoin de remonter pour respirer.
Lieu de vie : Il vit dans l’eau. On peut le trouver dans la mer et dans tous les océans de la planète.
Alimentation : L’alligatortue mange des poissons.
Reproduction : Les petits naissent dans des œufs. Ils s’appellent des bébés alligatortues.
Le vacheval (créé par Ricardo)
Description : Il a la tête d’un cheval et le corps d’un vache. Il a quatre pattes. Il a aussi un pis pour donner du lait. Avec ce lait on fait des bons fromages de vacheval.
Mode de déplacement : Il galope quand il est pressé.
Lieu de vie : Il vit dans l’écurie. Parfois, il dort dans l’herbe.
Alimentation : Il mange de la viande.
Reproduction : Le bébé vacheval a quatre pis, il a une queue de vache et il a la tête d’un cheval. On appelle le petit vacheval, le veaulain.